Функциональная грамотность

•  Читательская грамотность. Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. 
• Естественно-научная грамотность. Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями.
•  Математическая грамотность. Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.
•  Финансовая грамотность. Совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни.
• Креативное мышление. Способность продуктивно участвовать в  процессе выработки, оценки и  совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения.
• Глобальные компетенции. Сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем.

• Постановление правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года N 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (2018-2025 годы) (с изменениями на 24 декабря 2021 года) (редакция, действующая с 6 января 2022 года)
• Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»
• Минпросвещения России №219 от 06.05.2019 «Об утверждении Методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся»
• Письмо Министерства просвещения РФ от 12 сентября 2019 года № ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»
• Письмо Министерства просвещения РФ от 17.09.2021 № 03-1526 «О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности»

Памятка «Функциональная грамотность»
(по материалам исследования PISA и Центра оценки качества образования ИНСТРАО)

Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment) – это международное сопоставительное исследование качества образования, в рамках которого оцениваются знания и навыки учащихся школ в возрасте 15 лет. Проводится под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Национальным центром проведения исследования PISA в Российской Федерации является ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования» (https://fioco.ru/pisa)

Каждое задание PISA – это отдельный текст, в котором описывается некоторая ситуация жизненного характера. К тексту прилагается от одного до шести заданий разного уровня сложности. При выполнении заданий учащийся должен понять и решить проблему, которая лежит вне рамок предметной области, вне изучаемого учебного материала.

Федеральный портал Академия Минпросвещения России - https://apkpro.ru

Федеральный банк заданий по функциональной грамотности -  https://fg.resh.edu.ru

Организационно-методическое сопровождение по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности -  https://spbappo.ru/metodicheskaya-podderzhka-pedagogichesk/

Единое содержание общего образования -  https://edsoo.ru/

Российская электронная школа. Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности

https://fg.resh.edu.ru/?redirectAfterLogin=%2Ffunctionalliteracy%2Fevents

Высшая школа экономики

Учебно-методические комплексы и методические материалы по финансовой грамотности для общеобразовательных организаций

https://fmc.hse.ru/methodology

Видеолекции по финансовой грамотности

https://fmc.hse.ru/video

Образовательные проекты ПАКК

Изучение финансовой грамотности на уроках математики

https://edu.pacc.ru/finmat/

Изучение финансовой грамотности на уроках информатики

https://edu.pacc.ru/finformatika/

Образовательное кино

https://edu.pacc.ru/kinopacc/

Банк «РОССИЯ» Онлайн-уроки по финансовой грамотности

https://dni-fg.ru/

Всероссийский чемпионат по финансовой грамотности

https://fincup.ru/

Издательство «ПРОСВЕЩЕНИЕ» Функциональная грамотность

https://prosv.ru/pages/pisa.html

Финансовая грамотность

Методические рекомендации для педагогов и родителей по формированию функциональной грамотности:

1. Методические рекомендации для учителей и родителей
2. Рекомендации по формированию читательской грамотности
3. Сборник информационных материалов по формированию функциональной грамотности для учителя
4. Функциональная грамотность для педагога
5. Методические рекомендации СИПКРО для педагогов  по формированию функциональной грамотности

Функциональная грамотность – это умение применять знания и навыки в практических жизненных ситуациях. В это понятие включают:

•  Читательская грамотность. Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. 
• Естественно-научная грамотность. Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями.
•  Математическая грамотность. Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.
•  Финансовая грамотность. Совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни.
• Креативное мышление. Способность продуктивно участвовать в  процессе выработки, оценки и  совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения.
• Глобальные компетенции. Сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем.

Онлайн-урок "Кибербезопасность: как защитить себя в цифровом мире?"

Весенняя сессия финансовой грамотности 2026.

Сертификат Онлайн -урок  "Инвест - квест "Как собрать свой первый портфель?" от 05.03.2026 г.

Онлайн - урок  "Пять правил: как грамотно занимать и одалживать деньги?" от 05.03.2026г.